TOLEDO, 8 de septiembre.

La Central de Sindicatos CCOO ha lanzado una advertencia sobre el preocupante descenso demográfico que está afectando a la región de Castilla-La Mancha, destacando que esta tendencia podría resultar en la clausura de aproximadamente 140 unidades escolares en los próximos años. Esta situación conllevaría la pérdida de cerca de 175 puestos de trabajo docentes, una merma que impacta directamente en la calidad educativa.

Goyo Muro, responsable regional de Personal Docente de la Federación de Enseñanza, ha señalado que Ciudad Real es la provincia más afectada en este inicio de curso, con una reducción de 25 unidades escolares. Albacete también ha sentido el golpe con la pérdida de 17 unidades. A nivel regional, se han suprimido 60 plazas del cuerpo de maestros y en secundaria, alrededor de 100 docentes han sido desplazados, un dato que revela una crisis significativa en el empleo docente.

Ante esta situación, Muro ha insistido en la necesidad de implementar medidas estructurales, tales como la reducción de la ratio de alumnos por docente, como una solución para mitigar el impacto del desempleo. Además, ha destacado la importancia de aumentar los cupos para cubrir el apoyo y otras necesidades educativas, en especial con la reciente reducción de horas lectivas para docentes de Primaria.

En un análisis del panorama educativo del curso 2025/2026, Muro, acompañado por la secretaria regional de la Federación de Enseñanza de CCOO, Ana Delgado, y Ángel Calzadilla, responsable regional de Personal Laboral, ha apuntado que solo se han sumado 153 nuevos docentes este año, un incremento irrisorio que no alcanza ni el medio punto porcentual, y que se considera insuficiente para enfrentar los retos actuales del sistema educativo.

Desmintiendo las declaraciones del consejero de Educación, quien mencionó que 580 nuevos docentes se habían incorporado, Muro señaló que en la última adjudicación realizada, el 50% de los contratos eran a tiempo parcial, con jornadas que oscilan entre una y tres horas semanales, lo que denota la precariedad de las condiciones laborales.

Además, ha solicitado una disminución de la carga lectiva para los docentes mayores de 55 años y ha pedido un refuerzo en las plantillas para facilitar el desdoble de clases y la creación de apoyos, argumentando que la burocracia está absorbiendo un tiempo valioso que debería dedicarse a la enseñanza.

En lo que respecta a la Formación Profesional Dual, CCOO ha solicitado la implementación de planes formativos individualizados, igualdad salarial, y la creación de una bolsa autonómica de empresas colaboradoras, así como un sello de calidad que incentive la participación de estas empresas.

Finalmente, Muro también ha alertado sobre la situación de las escuelas de idiomas, que están experimentando recortes disfrazados que amenazan su continuidad, fusionando niveles y reduciendo en calidad educativa.

Delgado, por su parte, ha ofrecido un panorama general de la educación en Castilla-La Mancha, indicando que el sistema educativo enfrenta problemas estructurales urgentes, como la falta de financiamiento, condiciones laborales precarias, infraestructuras inadecuadas y un entorno de salud laboral poco óptimo.

La falta de inversión pone en riesgo tanto la calidad de la educación como la equidad social, advirtió Delgado, quien evaluó el inicio del curso como una combinación de “luces y sombras”. La reducción de horas lectivas a 18 en las enseñanzas medias para el próximo año representa una mejora, pero persisten los déficits en áreas fundamentales como limpieza y mantenimiento, junto a la falta de recursos para la educación infantil y la Formación Profesional.

En relación a la educación universitaria, se ha subrayado que, a dos años de la implementación de la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU), las universidades siguen sumidas en precariedad, con carencias en financiamiento estable y un estancamiento en las reformas necesarias para reducir la temporalidad del personal.

La Federación de CCOO ha instado a las instituciones educativas a fomentar más diálogo y negociaciones para asegurar un adecuado financiamiento. Asimismo, ha demandado del Gobierno regional el cumplimiento de los acuerdos laborales y una revisión de las plantillas del personal.

Por último, la atención se ha dirigido también hacia las condiciones laborales de técnicos educativos y personal de limpieza, quienes lidian con situaciones de precariedad, incluyendo a quienes trabajan en cocina con contratos que los dejan desempleados durante los meses de verano.

La salud y seguridad laboral también han sido puntos de preocupación, especialmente en los centros de Educación Especial 'Infanta Elena' y 'Eloy Camino', donde se ha reportado un aumento en los incidentes laborales, afectando tanto al personal educativo como al de limpieza.