GUADALAJARA, 17 de noviembre.

El consejero de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, Amador Pastor, ha reafirmado el firme compromiso del Gobierno regional con la educación en el ámbito rural, especialmente en la provincia de Guadalajara. En un anuncio reciente, Pastor reveló que los presupuestos para 2026 incluirán una inversión superior a los 362 millones de euros para fortalecer las escuelas rurales de la región.

Asimismo, el consejero destacó la importancia de las secciones educativas rurales en Castilla-La Mancha, que actualmente suman un total de 252, de las cuales 79 son Centros Rurales Agrupados (CRA). “Estos números subrayan la relevancia de estos centros educativos, especialmente considerando la extensión territorial y la distribución poblacional variada que caracteriza nuestras diversas comarcas”, apuntó Pastor.

El consejero hizo estas declaraciones durante la reapertura del CRA 'La Encina' en la localidad de Hita, un evento que fue presidido por Emiliano García-Page, presidente de Castilla-La Mancha, según se informó a través de un comunicado oficial de la Junta.

A la inauguración asistieron también figuras destacadas, incluyendo al presidente de la Diputación de Guadalajara, José Luis Vega, el presidente de las Cortes de Castilla-La Mancha, Pablo Bellido, y otros representantes del ámbito político regional y local, como Rosa María García y Ángel Fernández-Montes, así como el alcalde de Hita, Ignacio Ayuso.

En su intervención, Pastor no escatimó en el reconocimiento del esfuerzo necesario para abrir de nuevo el CRA 'La Encina', que había sido cerrado anteriormente por el Gobierno del Partido Popular. “Este centro juega un papel crucial en la lucha contra la despoblación en la zona y sigue en constante evolución. Tenemos planes para realizar dos proyectos importantes: un nuevo porche y la renovación de los patios”, añadió.

La escuela rural 'La Encina' fue inaugurada el año pasado y actualmente cuenta con 33 estudiantes matriculados. El equipo docente se compone de tres profesores, además de un especialista en Audición y Lenguaje y docentes itinerantes que imparten Inglés, Música y Educación Física. La escuela también lleva a cabo iniciativas en áreas de lingüística y robótica que enriquecen la formación de sus alumnos.